Pengembangan Model Pembelajaran : Uji Efektivitas Bahan Ajar BIPA

Jenis: Monograf

Author:

ISBN: 978-979-685-748-7

Edisi: Cet 1

Publisher: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional,

Fisik: viii, 89 hlm : ilus ; 17 x 24 cm

Subjek: Bahasa Indonesia - Penelitian

Bahasa: Indonesia

Penerbitan: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Rawamangun - Jakarta : 2008

CallNumber: 499.221072 PEN

Uraian Singkat: Model bahan ajar merupakan kompilasi yang dapat menunjang keterampilan berbahasa pembelajar. Sebuah Model bahan ajar yang baik memiliki ragangan (outline) yang lebih terarah, memiliki sistematika penyajian, disamping memungkinkan pembelajar dan pengajar menyadari tingkat kesulitan pelajaran. Prinsip model bahan ajar yang dituangkan dalam sebuah buku adalah terpenuhinya kebutuhan pembelajar (lengkap), memuat topik-topik secara runtut, dan memperhatikan tingkat kesulitan, terutama tingkat kesulitan gramatikal (graded Grammar) untuk memenuhi kebutuhan pembelajar akan kemampuan berkomunikasi secara tertata. Pengembangan bahan ajar BIPA sangat tergantung pada kemampuan penulis dalam hal berikut ini; a) Kemampuan penulis mengembangkan tujuan pembelajaran yang berasal dari kompetensi dasar untuk pembelajar pada tingkat dasar. b) Kemampuan penulis menjabarkan kompetensi dasar ke dalam bahan ajar BIPA. c) Kemampuan penulis memilih strategi penyusunan dan pengembangan bahan ajar BIPA yang sesuai dengan kompetensi dasar yang ditentukan. d) Kemampuan penulis memilih media atau sarana yang sesuai dengan kompetensi dasar dan materi yang digunakan. e) Kemampuan penulis menentukan latihan/tugas atau evaluasi yang sesuai dengan pencapaian kompetensi dasar.