Peningkatan Kinerja Guru melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)

Jenis: Monograf

Author: Islahuddin

ISBN: 978-623-457-034-2

Edisi: Cet 1

Publisher: Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia (YPSIM) Banten,

Fisik: vi, 104 hlm. : ilus. ; 14,8 x 21 cm

Subjek: Guru Mata Pelajaran - Organisasi

Bahasa: Indonesia

Penerbitan: Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia (YPSIM) Banten, Ciruas - Serang : 2022

CallNumber: 371.06 ISL p ; CB.D .32 .03 .2022 - 5989

Uraian Singkat: Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan organisasi profesi yang bertujuan meningkatkan kinerja tenaga pendidik. MGMP adalah wadah pertemuan guru sebagai sarana komunikasi, konsultasi dan tukar pengalaman untuk meningkatkan profesionalisme guru. Pada paradigma Pendidikan abad 21, MGMP masih merupakan satu alternatif untuk meningkatkan kinerja guru. MGMP kegiatannya dapat dipusatkan di sekolah yang disepakati oleh para anggotanya, jika dikelola dengan baik, dapat memfokuskan kegiatan dalam bentuk workshop untuk meningkatkan kinerja guru bahasa & sastra Indonesia dalam (1) merencanakan pembelajaran, (2) menerapkan strategi pembelajaran, (3) mengelola kelas dan (4) mengevaluasi pembelajaran. Kegiatan MGMP yang direncanakan berdasarkan analisis kebutuhan para guru di lapangan, akan mengarahkan kegiatan MGMP dengan materi, metode dan media yang relevan dengan tupoksi, kebutuhan guru bahasa & sastra Indonesia di lapangan sesuai dengan kurikulum dan paradigma pendidikan. Pengontrolan kegiatan dan keaktifan MGMP secara terencana dan periodik dan menggunakan instrumen yang valid, akan mengefektifkan kegiatan. Hasil kegiatan juga dapat diketahui dengan baik, karena menggunakan penilaian otentik yang berbasis pada kinerja guru bahasa & sastra Indonesia sesuai kurikulum yang berlaku.