Analisis Kebijakan Pendidikan : Mengurai Krisis Karakter Bangsa

Jenis: Monograf

Author: Jejen Musfah

ISBN: 978-602-422-285-7

Edisi: Cet. 1

Publisher: Kencana,

Fisik: x, 254 hlm. ; 20,5 cm.

Subjek: Kebijakan Pendidikan - Indonesia

Bahasa: Indonesia

Penerbitan: Kencana, Jakarta : 2018

CallNumber: 371 JEJ a

Uraian Singkat: BAB 1 KURIKULUM 1 A. Faktor Guru dalam Pelatihan. 1 B. Pendidikan Islam Rahmat bagi Bumi. 5 C. Menimbang Kualitas Buku. 8 BAB 2 GURU 17 A. Guru Itu Kunci. 17 B. Jiwa Guru. 20 C. Redistribusi Guru DPK. 23 D. Sertifikasi Guru Profesional. 25 E. Guru Pembelajar. 29 F. Kecerdasan Berkembang dalam Kegembiraan33 G. Merdeka Mendidik Siswa. 35 H. Kesejahteraan dan Kompetensi Guru. 38 I. Guru Agama dan Radikalisme. 41 J. Inkonsistensi Kebijakan Guru. 46 K. Menyoal Gaji Guru. 49 L. Kekurangan, Pemerataan, dan Kompetensi Guru. 53 M. Menjadi Guru Humanis. 56 N. Ulama yang Menulis. 60 O. Guru Era Digital. 61 BAB 3 DOSEN 65 A. Melajukan Publikasi Ilmiah. 65 B. Skripsi yang Terbuang. 68 C. Akademisi yang Menulis . 70 D. Beban Kerja Dosen71 D. Jalan Terjal Ustaz Somad. 73 BAB 4: ORANG TUA 77 A. Raibnya Mahkota Anak. 77 B. Darurat Pedofilia. 81 C. Keluarga Pembelajar. 83 D. Perempuan yang (Belum) Merdeka. 87 E. Film Bermutu yang Mendidik. 90 F. Penjara Bakat Anak. 92 G. Memenjarakan Guru. 96 BAB 5 SISWA 101 A. Menimbang Gawai. 101 B. Pendidikan Anak Kalijodo. 103 BAB 6 KARAKTER 107 A. Menjual Kecerdasan Instan. 107 B. Mewujudkan Generasi Penyintas. 111 C. Wajah Ganda Rohis. 114 D. Regenerasi Cendekiawan Muslim. 117 E. Aktor Pendidikan Karakter. 120 F. Pendidikan Anti-Hoax. 124 G. Memutus Tradisi Kekerasan. 127 H. Mengurai Krisis Karakter Bangsa. 129 I. Tiga Karakter Anti-Korupsi. 136 BAB 7 KEPEMIMPINAN 139 A. Dilema Kepala Sekolah. 139 B. Menanti Kinerja Pendidikan Anies-Sandi. 141 C. Memilih Pemimpin Ideal. 144 BAB 8 BUDAYA 149 A. Sejuk-Asri Danau Toba. 149 B. Meratapi Bumi Pertiwi. 151 C. Menimbang Seragam PNS. 154 D. Budaya Orang Pendidikan. 157 E. Potret Penulis. 160 F. Wilayah Lingkungan Hidup Kita . 163 BAB 9 METODE 167 A. Mahir Bahasa Arab dalam Empat Bulan. 167 B. Siklus Penelitian. 169 BAB 10 PENILAIAN 171 A. Moratorium Ujian Nasional Jilid 2. 171 BAB 11FASILITAS 177 A. Zonasi Terbit, Prestasi Terbenam. 177 B. Banyak Buku, Sedikit Waktu. 180 BAB 12 PERGURUAN TINGGI 185 A. Evaluasi Kinerja Profesor. 185 B. Politisasi Pemilihan Rektor. 187 C. Internasionalisasi Islam Indonesia. 190 D. Menakar Wacana Impor Rektor194 E. Mencegah Plagiasi di Kampus. 198 F. Afirmasi Ma'had Aly . 202 G. Merintis Kampus Hijau. 205 H. Kematian Jurnal Ilmiah. 207 BAB 13 BIAYA 213 A. Pungutan Biaya Pendidikan. 213 B. Dilema Pungutan Biaya Pendidikan. 216 C. Biaya Kuliah. 219 BAB 14 KELEMBAGAAN 223 A. Mewujudkan Sekolah Inklusi. 223 B. Melajukan Pemerataan Pendidikan. 226 C. Menyikapi Full Day School. 229 D. Menyoal Lima Hari Sekolah. 233 E. PGRI Vs. Pemerintah. 236 F. Dinamika Pengelolaan Madrasah di Indonesia. 239 G. PGRI: Rumah Perjuangan Guru.