STRATEGI PEMBELAJARAN : teori dan aplikasi
Jenis: Monograf
Author: Jamil Suprihatiningrum (Pengarang)
ISBN: 978-602-7874-15-2 ; 978-602-313-293-5 (E-ISBN)
Edisi: Cetakan II
Publisher: Ar-Ruzz Media,,
Fisik: 375 halaman ; 21 cm
Subjek: Metode belajar
Bahasa: Indonesia
Penerbitan: Ar-Ruzz Media,, Yogyakarta : : 2017
CallNumber: 371.1 JAM s
Uraian Singkat: Untuk mengakses buku ini, silahkan unduh aplikasi ipusnas.id ; Indeks ; Bibliografi : halaman 347-359 ; Proses belajar merupakan upaya perubahan tingkah laku. Sementara belajar sebagai suatu aktivitas mental atau psikis mental atau psikis berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan dan menghasilkan perubahan sikap dalam pengetahuan dan pemahaman, keterampilan, serta nilai dan sikap. Buku ini memuat ikhtiar para ahli pendidikan dalam memikirkan dan memberikan pandangan tentang berbagai teori dan rancangan strategis dalam penyelenggaraan pendidikan. Beragam perbedaan-pendekatan membuat para praktisi pendidikan untuk memilih pendekatan mana yang paling cocok dan sesuai untuk diterapkan dalam proses belajar.
| No Barcode | No Induk | Nomor Panggil | Akses | Status | Lokasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 00000029076 | 022.7107 | 371.1 JAM s | Dapat dipinjam | Tersedia | Ruang Baca Pusat Perpustakaan Pusat Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Serang |
| 00000029077 | 022.7108 | 371.1 JAM s | Dapat dipinjam | Tersedia | Ruang Baca Pusat Perpustakaan Pusat Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Serang |
| 00000029078 | 022.7109 | 371.1 JAM s | Dapat dipinjam | Dipinjam | Ruang Baca Pusat Perpustakaan Pusat Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Serang |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
|---|---|---|---|
| 001 | INLIS000000000008263 | ||
| 005 | 20220308120621 | ||
| 035 | # | # | a 0010-0322000282 |
| 100 | # | # | a Jamil Suprihatiningrume Pengarang |
| 245 | 1 | # | a STRATEGI PEMBELAJARAN : b teori dan aplikasi /c Jamil Suprihatiningrum, M.Pd.Si. ; editor, Rose Kusumaning Ratri |
| 250 | # | # | a Cetakan II |
| 264 | # | # | a Yogyakarta : :b Ar-Ruzz Media,,c 2017 |
| 300 | # | # | a 375 halaman ; c 21 cm |
| 336 | # | # | a teks2 rdacontent |
| 337 | # | # | a komputer2 rdamedia |
| 338 | # | # | a sumber sambung jaring2 rdacarrier |
| 500 | # | # | a Untuk mengakses buku ini, silahkan unduh aplikasi ipusnas.id |
| 500 | # | # | a Indeks |
| 504 | # | # | a Bibliografi : halaman 347-359 |
| 520 | # | # | a Proses belajar merupakan upaya perubahan tingkah laku. Sementara belajar sebagai suatu aktivitas mental atau psikis mental atau psikis berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan dan menghasilkan perubahan sikap dalam pengetahuan dan pemahaman, keterampilan, serta nilai dan sikap. Buku ini memuat ikhtiar para ahli pendidikan dalam memikirkan dan memberikan pandangan tentang berbagai teori dan rancangan strategis dalam penyelenggaraan pendidikan. Beragam perbedaan-pendekatan membuat para praktisi pendidikan untuk memilih pendekatan mana yang paling cocok dan sesuai untuk diterapkan dalam proses belajar. |
| 006 | m g d | ||
| 007 | c| zn|---auaua | ||
| 008 | 220308################g##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | a 978-602-7874-15-2 |
| 020 | # | # | a 978-602-313-293-5 (E-ISBN) |
| 040 | # | # | a JKPNPNA b ind e rda |
| 082 | # | # | a 371.1 |
| 084 | # | # | a 371.1 JAM s |
| 600 | # | 4 | a Metode belajar |
| 990 | # | # | a 022.7107 |
| 990 | # | # | a 022.7108 |
| 990 | # | # | a 022.7109 |
