PEMBELAJARAN JARAK JAUH : Pendekatan & implementasi VCDLN, Teknologi televisi dan E-Learning BLENDED
Jenis: Monograf
Author: Prof. Dr. Deni Darmawan, S.Pd., M.Si., MCE (Pengarang)
ISBN: 978-602-446-524-7
Edisi: Cet. 2
Publisher: ROSDA KARYA,
Fisik: 237 halaman : ilustrasi ; 25 cm
Subjek: PENDIDIKAN JARAK JAUH
Bahasa: Indonesia
Penerbitan: ROSDA KARYA, BANDUNG : 2021
CallNumber: 374.4 DEN p
Uraian Singkat: Tahun lalu dunia pendidikan kita harus menjalani kegiatan belajar mengajar secara daring karena adanya wabah virus yang menyebar di seluruh dunia. Guru pun harus mulai membiasakan untuk melakukan kegiatan pembelajaran jarak jauh karena tantangannya lebih berat daripada belajar tatap muka. Guru harus mencari cara agar materi yang disampaikan selama mengajar dapat diserap dan efektif karena keterbatasan waktu pembelajaran saat diterapkannya PJJ. Buku ini berisi sebuah jawaban nyata dan jelas serta bagaimana teknis untuk meyakinkan pemerintah dan seluruh lembaga pendidikan yang selama ini meragukan dengan pendidikan jarak jauh, termasuk ilmu Teknologi Pendidikan. Penulis menunjukkan dalam buku ini bahwa kepakaran Teknologi Pendidikan sekarang, pada saat pandemik covid-19 sudah pasti dicari dan dibutuhkan untuk membangun sistem pembelajaran jarak jauh elektronik dan daring. Buku ini menguraikan mulai dari level kebijakan tertinggi dalam penyelenggaraan PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) yang memaparkan bagaimana melakukan analisis kebutuhan dalam membangun sistem PJJ model baru yang penulis tawarkan, yaitu model VCDLN (Virtual Community Digital Learning Nusantara). Dalam konsep VCDLN ini peluang siswa dan guru di pedalaman tidak akan kesulitan karena terbatasnya kuota, namun dengan melalui pembentukan komunitas-komunitas pembelajaran jarak jauh ini dapat dilayani dengan baik.
| No Barcode | No Induk | Nomor Panggil | Akses | Status | Lokasi |
|---|---|---|---|---|---|
| Tidak Diketahui | Tidak Diketahui | Tidak Diketahui | Tidak Diketahui | Tidak Diketahui | Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Banten |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
|---|